Bar chart hay còn gọi là Bar graphs là dạng biểu đồ sử dụng những thanh đứng hoặc nằm ngang để biểu thị số liệu và sự so sánh giữa một số mục. Một trục của biểu đồ dùng để biểu thị các hạng mục được so sánh, trục còn lại biểu thị các nấc giá trị (các số liệu) riêng biệt.

Chúng ta có thể gặp những ‘Bar graphs’ dùng để so sánh các nhóm hạng mục mà trong đó đối tượng so sánh là các nhóm (group bar chart).

1. Bố cục bài viết
Chúng ta vẫn sử dụng bố cục chung cho Task 1 gồm 4 đoạn: Introduction, overview, detail 1, detail 2 để viết cho dạng câu hỏi này.

2. Phân tích biểu đồ
Việc đầu tiên cần làm để trả lời các dạng câu hỏi Task 1 luôn là phân tích kỹ biểu đồ và cấu trúc ý (outline) cho bài viết. Các em hãy xem kỹ biểu đồ, tìm ra những điểm cao nhất hay dài nhất, thấp nhất hay ngắn nhất, và xem có bất kỳ điểm/hình mẫu chung và khác biệt nào cho các thanh/cột trong biểu đồ không.

Để thực hiện việc này, chúng ta có những gợi ý như sau:– Không cần để ý đến tên của các cột/thanh trong biểu đồ như tên quốc gia, hạng loại nào đó…, các em hãy tập trung vào màu sắc và độ dài của chúng (nghĩa là chỉ xem chứ không đọc).– Hãy xem kỹ từng thành phần một vì các em sẽ cảm thấy rắc rối khi xem biểu đồ một cách tổng thể.– Tìm kiếm những điểm/mẫu chung của các cột/thanh. Chúng rất quan trọng để chúng ta nhóm thông tin và lên cấu trúc ý cho bài viết. Lưu ý, trong một mẫu chung cũng có thể có những ngoại lệ.– Hãy ghi chú lại những ngoại lệ, đây có thể là những thông tin mà chúng ta cần đưa vào bài viết.

Chúng ta áp dụng để tìm ra các đặc điểm của biểu đồ ví dụ 3 ở trên nhé:– Tất cả các cột đều tăng theo từng năm ngoại trừ cột màu cam– Cột màu đỏ luôn giữ vị trí cao nhất, ít nhất là khoảng gấp đôi so với các cột khác– Năm đầu tiên chỉ có 2 cột là màu đỏ và màu cam– Hai cột màu xanh bắt đầu xuất hiện từ năm thứ 2 và tăng dần vào các năm sau đó– Cột màu cam giảm xuống thấp nhất ở năm cuối cùng.

Với những đặc điểm của biểu đồ đã tìm ra như trên, chúng ta cần phải cấu trúc chúng vào 2 đoạn ‘Detail’ một cách hợp lý, logic để bài viết của chúng ta được rõ ràng, logic, mạch lạc, liền mạch.

3. Cấu trúc ý bài viết
Để viết một bài Task 1 chúng ta sẽ có rất nhiều cách sắp xếp ý, trong đó 2 cách phổ biến và có vẻ như dễ dàng nhất là:– Viết cho từng loại hạng mục được so sánh trong biểu đồ, ở biểu đồ này là từng trò chơi (theo trục đứng)– Viết cho từng mốc (theo trục nằm ngang), ở đây là các năm….

Biểu đồ này sẽ có cấu trúc như sau:Nếu viết theo trục đứng: chúng ta thấy trong biểu đồ có 2 hình mẫu chung là một số cột tăng dần theo hàng năm, và 1 cột thì ngược lại. Do đó ta viết đoạn 1 cho các cột tăng dần hàng năm, đoạn 2 cho cột giảm dần hàng năm.

Nếu viết theo trục nằm ngang: biểu đồ này chúng ta có đến 7 mốc thời gian là từ 2000 – 2006, mà chúng ta không thể liệt kê quá nhiều số liệu thế này trong bài được. Do đó chúng ta chỉ lựa chọn những năm có những đặc điểm nổi bật để miêu tả cụ thể. Biểu đồ này chúng ta nên để ý đến 2 năm đầu vì đó là mốc bắt đầu của chu kỳ và cũng là mốc xuất hiện khác nhau của các cột (2 cột màu xanh xuất hiện sau), và mốc cuối cùng để nêu rõ kết quả của chu kỳ. Do đó đoạn 1 sẽ viết tập trung vào 2 năm đầu, đoạn 2 cho năm cuối.

4. Introduction
Sử dụng phương pháp ‘Paraphrase’ lại câu hỏi để viết cho phần này trong 1 – 2 câu.

Đề bài: The bar graph shows the global sales (in billions of dollars) of different types of digital games between 2000 and 2006.

Introduction: The bar chart compares the turnover in dollars from sales of video games for four different platforms, namely mobile phones, online, consoles and handheld devices, from 2000 to 2006.

Bar graph = bar chartShows = comparesGlobal sales = turnover from salesDifferent types = different platformsBetween 2000 and 2006 = from 2000 to 2006

Chúng ta lưu ý thời gian đề cập ở câu hỏi (2000 – 2006), đây là điểm quan trọng để chúng ta lựa chọn thì phù hợp trong bài viết.

5. Overview
Sử dụng 1 – 2 câu để nêu lên đặc điểm chính/bức tranh tổng quan của biểu đồ.

 

Nhìn vào biểu đồ chúng ta thấy điểm nổi bật là:– Các cột đều tăng dần theo từng năm, ngoại trừ cột màu cam.– Cột màu đỏ ‘handled games’ luôn giữ vị trí cao nhất với độ dài ít nhất là gấp đôi so với các cột khác.

Lưu ý: Overview không nên chỉ có 1 ý, vì như thế sẽ không thể miêu tả được rõ tổng quan của biểu đồ. Các em nên lựa chọn lấy 2 – 3 ý nổi bật và mang tính tổng quát nhất của biểu đồ cho phần này.

Do đó đoạn ‘Overview’ được viết như sau:It is clear that sales of games for three out of the four platforms rose each year, leading to a significant rise in total global turnover over the 7-year period. Sales figures for handheld games were at least twice as high as those for any other platform in almost every year.

6. Hai đoạn ‘Detail’
Chúng ta sẽ nêu các đặc điểm nổi bật đã tìm ra ở trên một cách cụ thể vào hai đoạn ‘Detail’ này theo cấu trúc đã nêu. Mỗi đoạn bao gồm 3 – 4 câu.Các em tham khảo phần ‘body’ viết theo cấu trúc thứ 2 ‘trục ngang’ nhé.

In 2000, worldwide sales of handheld games stood at around $11 billion, while console games earned just under $6 billion. No figures are given for mobile or online games in that year. Over the next 3 years, sales of handheld video games rose by about $4 billion, but the figure for consoles decreased by $2 billion. Mobile phone and online games started to become popular, with sales reaching around $3 billion in 2003.

In 2006, sales of handheld, online and mobile games reached peaks of 17, 9 and 7 billion dollars respectively. By contrast, turnover from console games dropped to its lowest point, at around $2.5 billion.

Các em để ý các phần gạch chân trong bài, đó là các số liệu và mốc thời gian cụ thể được nêu ra rõ ràng để người đọc có thể hiểu và nắm được biểu đồ. Các phần in nghiêng là những so sánh được lồng vào trong bài. Những so sánh này sẽ giúp cho bài ‘report’ của chúng ta rõ ràng, sinh động hơn, và nó sẽ giúp cho chúng ta đạt được điểm cao hơn.

Lưu ý:– Chỉ miêu tả một cách khách quan về biểu đồ, không đưa quan điểm của bản thân vào.– Số liệu nêu ra trong bài phải có ý nghĩa, logic, giúp cho bài văn được rõ ràng, mạch lạc. Không đưa quá nhiều con số vào, đặc biệt là những con số không có mấy ý nghĩa.– Việc phân tích và lên ‘outline’ trước khi viết là hết sức quan trọng, tuy nó sẽ tốn chút thời gian nhưng bù lại chúng ta sẽ viết nhanh hơn và bài viết được mạch lạc hơn.

 

7. Từ vựng
Câu mở đầu:This bar chart shows thatThis graph illustrates thatIt can be seen thatThe data indicates that

Miêu tả số liệu:half of the adults in this survey eat pizza.50% of the adults in this survey eat pizza.

only 10% of those surveyed stated that they eat spaghetti.one tenth of those surveyed stated that they eat spaghetti.one in ten of those surveyed stated that they eat spaghetti.

a third of this group eat cakes.just over 30% of this group eat cakes.one in 3 adults in this group eat cakes.

almost two thirds of the adults questioned eat biscuits.60% of the adults questioned eat biscuits.nearly 2 out of 3 of the adults questioned eat biscuits.

Từ vựng liệt kê – Respectively:Sales of handheld, online and mobile games reached peaks of 17, 9 and 7 billion dollars respectively.

Một số giới từ thường dùng:Between 1995 and 2000From 1995 to 2000Sales rose from 200 to 250Sales fell to 150 in MarchSales fell by 50%

Lưu ý: To vs ByFell/increased to….: miêu tả điểm xuống đến/lên đến (năm trước đang ở 10 năm sau xuống/lên đến 15)Fell/increased by….: miêu tả lượng tăng/giảm (năm trước đang ở 10 năm sau tăng lên 5 thành 15)VD: Sale finger in 2006 = £15,000 ; Sale finger in 2008 = £35,000

– Sale finger rose to £35,000 in 2008.– Sale finger rose by £20,000 between 2005 and 2010.

Một số trạng từ miêu tả mức độ:Slightly, a little, a lot, sharply, suddenly, steeply, gradually, gently, steadily, significantly, dramatically

Động từ và danh từ:

Chỉ sử dụng improve và improvement để miêu tả về situations như economy, employment… sử dụng động từ danh từ khác khi miêu tả những con số cụ thể.

Ví dụ minh họa:

The graph illustrates that the rate of unemployment has risen significantly over the last few years. It is predicted that it will level off next year, and then fall gradually over the following years.

The number of visitors to the museum increased steadily from 1990 to 2000, and then dipped dramatically in 2005. Since then, there has been a slight increase in numbers.

The rate of inflation increased by 2% from 2000 to 2003. It then showed a sharp decline, reaching a low point of 1% in 2005. After that, it stabilized at 3%.

Theo ielts-nganhoa.com